انواع التامل
انواع التامل
ماهو مفهوم التامل
ماهى انواع التامل
كيف ابدا التامل
سنتناول مفهوم التامل فى نشاطنا هذا،
كيف تتعامل مع المتدربين
1. ان تعطى انطباعاواضحا للمتدربين بانك تساعدهم وتشاركهم التدريب
٢. اجعل المتدربين يفهموا انك تهتم لهم
افراد ومجموعات
٣. يجب اقناعهم بانك واثق من قدراتهم وواثق فيهم
٤. لاتسمح لهم في ممارسه سلوكيات غير الذي تطلب منهم
٥. يجب ان تسمح لهم بمناقشه افكارك
٦. يجب اقناعهم بانك تصغي اليهم
٧. لاتسمح لهم بارتكاب الاخطاء اثنا التدريب
٨ اكيد تشعر بنجاحك في تطوير قدراتهم وابرازها
٩. اكيد يجب الاعتراف بانهم يتقدمون ويبدعون ويجب مكافاتهم
١٠. يجب علي المدرب ان يكون ملتزم ومنتضم في تعامله مع المتدربين وباحترافيه وباخلاق طيبه
انواع التامل
تعريف التدريب.
عمليه تشاركيه فى نقل وتبادل الخبرات والمهارات بين المشاركين حيث يتم فيها اكتساب خبرات ومعارف جديده يكتسبها المشارك ويقوم بتطوير قدراته الذهنيه وتنشيط ماسبق معرفته
لماذا التدريب
التدريب يدل على القوه في عالم شديد المنافسه في معترك الحياه من خبرات ومميزات
التدريب هو دليل للبقاء والمنافسه على تنميه افضل
التدريب يوصلك الى الرياده والرضاء بماتعمله
التدريب يبعد عنك الاحباط والتفكير بعدم القدره
التدريب الفعالان التدريب الذي يستثمر الخبرات السابقه للمتدربين فينطلق منها ويطورها ويثريها
التدريب الذى يعمل على اكتشاف اتجاهات المتدربين نحو التدريب فيغير الاتجاهات السلبيه منها ويعزز الاتجاهات الايجابيه
التدريب الذي يمكن المتدرب من تحويل الافكار والمعلومات النظريه الى اجرات عمليه وممارسات تطبيقيه
التدريب. الذي يبتعد عن اصدار الاحكام القاطعه ويعرض الاراء والخبرات المختلفه ويترك المجال لقناعات المتدربين
التدريب. الذي يحقق الاهداف المرسومه عند غالبيه المتدربين
التدريب هو الذي يجعل المتدربين يتكلموا في خبراتهم ويعملون بروح الفريق الواحد
سلوك المتدربين اربعه
الذين يعلمون ولا يعلمون انهم لايعلمون
الذين لايعلمون ويعلمون انهم لايعلمون
الدين يعلمون ويعلمون انهم يعلمون
الذين يعلمون ولا يعلمون انهم يعلمون
المدربين خمسه انواع
١.. من يتفانى في تنميه قدرات المتدربين دون هواده يعمل كانهم يعملون في ظل ان هناك غرامات تاخير وهدفهم توصيل اكبر معرفه ممكنه من خلال احكام المحاضره والتخطيط لها تخطيطا جيدا
٢..والاخر مشغولون فى عمل جو ودى مريح للتدريب وان كان تدخلهم واسهامهم المعرفه قليل نسبيا
٣. وهناك اخرون يحاولون التوفيق بين احكام المعرفه وبين المناخ الودى
٤. وهناك شكل رابع تستوفى الشكل وتعطى الحد الادنى الذي يخلي من المسؤوليه
٥. وهناك من يسعى الى تحقيق تفاعل عالى بين المشاركين حيث احكام المعارف والمهارات عالى منسوج فى جو ودى ويستمتع فيه المتدربين ويقدمون افضل ماعندهم .
اسالوب المدرب الاكثر فعاليه
خلق مناخ مشجع للتدريب
التوفيق بين متعه النشاط وبين الانضباط
حل وسط بين الرسميات والبساطه المتناهيه
انضباط العوده من ماثرات الراحه
الغاء المناخ المهدد للمتدربين
والى هنا وصلنا الى نهايه نشاط التامل
وماهي فوائد التامل ، موقع هكذا