اللعب ودلالاته التربوية النمائية
اللعب ودلالاته التربوية النمائية
أهداف الوحدة
بعدقراءة الدارس للمادة التعليمية الواردة في الوحدة وفهمه لمضمونها يتوقع منه تحقيق الأهداف التعلمية الآتية:
١. تحديد الدلالات التربوية التي يقدمها اللعب للنمو الانفعالي عند الطفل.
٢. تحديد الدلالات التربوية التي يقدمها اللعب للنمو الاجتماعي والخلقي عند الطفل.
٣. تحديد الدلالات التربوية التي يقدمها اللعب للنمو الإدراكي عند الطفل.
٤. تحديد للدلالات التربوية التي يقدمها اللعب للنمو الجسمي والحركي عندالطفل.
محتوى الوحدة
لتحقيق الأهداف التعلمية المقصودة في هذه الوحدة، فإنك مادة تعليمية ترتبط بالأهداف، وتدور حول الموضوعات الآتية:
اللعب ودلالاته التربوية النمائية
١.اللعب ودلالاته التربوية في النمو الادراكي.
٢. اللعب ودلالاته التربوية في النمو الانفعالي.
٣. اللعب ودلالاته التربوية في النمو الاجتماعي والخلقي.
٤. اللعب ودلالاته التربوية في النمو الجسمي والحركي.
ستشرح هذه الموضوعات بالقدر الذي تتطلبه تعال معنا لقراءة الموضوع الأول.
الأهداف المنشودة، والآن
. اللعب ودلالاته التربوية في النمو الإدراكي)
ما الدلالات التربوية التي يفيد منها الطفل من اللعب لانماء قواه العقلية والإدراكية؟
إن الشخص الذي يتأمل اصناف اللعب الذي يمارسه الأطفال، ويقوم بعملية تحليل لما ينطوي عليه نشاط اللعب من دلالات نمائية، يستخلص أن اللعب وسيط فعال لتطوير القوى العقلية والإدراكية عند الأطفال الذين يمارسونه بكفاية. وتتمثل دلالات النماء العقلي والإدراكي في تطوير الخصائص العقلية بعامة التي يستدل عليها بانماء القدرة على التفكير والتذكر والتصور والتخيل والتبصر والملاحظة والتحليل، وإدراك العلاقات والتوقع والتنبؤ، والتحكم، وزيادة الفهم لطبيعة الأشياء وخصائصها، وإكتساب معلومات ومفاهيم جديدة عنها. كما أن اللعب يساعد في إدراك المتغيرات في البيئة، وتطوير اللغة والقدرة على التعبير عن الذات، والحوار، واكساب الأطفال مهارات عقلية في مواجهة المشكلات
والتغلب عليها.
ومن خلال اللعب فإن الأطفال يتمثلون معارف جديدة عن قوانين الطبيعة
ومعطيات البيئة والتكيف معها في الواقع، واكتساب استراتيجيات جديدة في في اساليب التفكير الاستقرائي والقياسي والاكتشافي والاستقصائي وغير ذلك من أساليب تساعد الأطفال على التحكم بالأفكار وتنظيمها لتطوير
سلوكهم العقلي لغرض التكيف واستيعاب المسائل العملية والمادية والاجتماعية والرمزية سلوكهم وهم يتفاعلون مع واقع الحياة.
هذه هي أهم الدلالات النمائية التي يكتسبها الأطفال من نشاط اللعب الذي يمارسونه لانماء القوى العقلية والإدراكية في شخصيتهم. والآن حاول الإجابة
عن أسئلة التقويم الآتية.
اسئلة التقويمية
١. ما معنى الدلالات التربوية للنماء العقلي؟
٢.ما الخصائص العقلية التي تشير إلى النماء العقلي؟
٣.النشاط: أعد قائمة بالدلالات التربوية التي يفيد منها الأطفال في تطوير قدراتهم العقلية عن طريق اللعب ووزعها على جيرانك في البيئة المحلية.
٤.بعد فراغك من الإجابة عن أسئلة التقويم، إستعد لقراءة موضوع جديد عن الدلالات التربوية للنمو الانفعالي.
وبهذا وصلنا ال ختام هذا النشاط ونتمنا ان نكون اوفينا موضوع
اللعب ودلالاته التربوية النمائية
عبر موقع هكذا