موقع هكذا

اللعب بالدمى  المتحركة 

اللعب بالدمى  المتحركة

يساعد  هذا  الأسلوب على تعزيز مهارة التحدث أو التشارك في موضوعات وقضايا صعبة من خلال تعزيز مهارات التعبير والتواصل ،والمهارات الابداعية /الخيالية والتفكير المنطقي

.ويمكن أن يشترك جميع الأطفال أو يشترك أطفال  ويمكن  توظيف  هذا الأسلوب  في تشجيع  الأطفال  على التحدي

أمام  الأخرين  والتفكير  حول الأحداث  التي  تعرض لها  وحول أساليب  تجاوزها

الخطوات الاساسية :

. اجعل عداد من الاطفال  يستخدمون الدمى التي تتحرك باليد ؛     ليساعدوك في  أن تروي قصة مألوفة لهم .

.  ضع دمية  على يدك وأعط كل طفل  (بعضهم أو جميعهم ،  حسب عدد المجموعة  وعدد الدمى) دمية  يمسكها واخبر كل طفل أي  دور سيلعب في القصة.

.  أطلب الى الاطفال  ينصتون جيدا ؛ لكي يدركوا متي يحين دور

دميتهم في المشاركة  في القصة (ابدا بسرد القصة ،وساعد الاطفال على المبادرة  اذا لزم الامر )

. اسمح للأطفال أذا أرادو استخدام الدمى لغرض  التمثيل  المباشر للأحدث  التي تعرضوا لها ، سواء السعيدة  منها أو  الحزينة ، ومناقشتها  معك .

الغامرات  الاستكشافية خارج الفصل.

.  يسمح هذا  الاسلوب بأن يستكشف  الاطفال  أمكنة أو أنشطة  جديدة،  يختبرون  من خلالها  قدراتهم  ويكتسبون  ثقة تفاعلهم عبر بأنفسهم  التجارب  الجديدة ، مما  يزودهم  بالمهارات  الضرورية  لتأقلم . بمعني  أنه من الضروري  منح  الاطفال  فرصا   للاستكشاف  في  البيئة  الخارجية بشكل  متكرر.

الخطوات الاساسية :

وفر  فرصا  للأطفال  للاستكشاف- مرة أو مرتين  في الاسبوع- من خلال كسر روتين  الفصل  الاعتيادي (من تعليم  نشاطات

مبرمجة  منظمة وموجهة) ، واصطحاب  الاطفال  خارج الفصل-وخارج المدرسة -أذا أمكن .

. دعهم  يكتشفوا من  حولهم  الاشياء والاماكن .

.ناقشهم  فيما  يريدون  الحديث عنة .

. سلهم  عما  اكتسبوه  من الاكتشاف  .

.أكد لهم  أهمية  الاكتشافات  في  تنمية  الثقة  بالنفس ، أو كتساب  المهارات .

العاب الحركية والرياضية .

يساعد  هذا  الأسلوب  هذا  الاطفال  على أجسامهم واختبار  قدراتهم الحركية ، ويحثهم  على التفاعل  الاجتماعي مع  الاخرين  الشركاء في اللعبة ، مما  يساهم في استعادة  توازنهم  الجسمي والنفسي  والاجتماعي،  ويتم  من  خلال  أشراك الأطفال في الالعاب  الرياضية  والفردية  والجماعية .

الخطوات الاساسية:

. استعن  بخبرة مشرف  الأنشطة ؛  للمساعدة  على  تصميم  النشاط .

. اتبع  نمطا  متدرجا  في استثمار  الطاقة  الجسدية  عند الأطفال     (من الاسهل  الى الأصعب)

.استعن  بأنشطة  تنافسية  تجعل  الأطفال  يتعرفون  على  قدراتهم  البدنية ،  ويتحدونها  بشكل موجة تحت اشراف المعلم.

.أنه  النشاط  بتمارين  الاسترخاء  التي تمهد الأطفال  للعودة الى حالة  الهدوء.

الانتباه والتركيز.

بما أن  العديد  من الاطفال  يفقدون  تركيزهم  بعد  التعرض  لحدث صادم ،  فمن  الضروري  مساعدتهم على استعادة  قدرتهم على التركيز ،من خلال  القيام  بألعاب الذاكرة  او العاب  التصنيف  كتصنيف الاشياء  الحيوان والجماد واعضاء  الانسان بشروط  أن تتناسب مع  أعمار  وقدرات  الأطفال .

. الخطوات  الاساسية :

.أعرض  اللغز ( أو ألعاب الذاكرة أو ألعاب  الذاكرة أو التصنيف.

.اطلب الى الاطفال الاجابة فرديا عن اللغز (او القصة، اوالعاب  التصنيف..)

اعط الاطفال وقتا مناسبا للتفكير ثم الاجابة.

حث الجميع على المشاركة ،واسمع الاجابات واحد تلو  الاخرى، حتى تحصل على الاجابة الصحيحة.

عزز الطفل الذي اعطى الاجابة الصحيحة

كرس فقرة يومية لمثل هذه النشاطات

أشرف على الاطفال، وساعدهم على اختيار انواع الالعاب التي تناسب أعمارهم وقدراتهم، وتابع اداءهم عن كثب.

وبهذا وصلنا ال ختام هذا النشاط  ونتمنا  ان نكون  قد اوفينا موضوع اللعب بالدمى  المتحركة  على

موقع هكذا.